adhd_brainscan

Istilah ADD telah digunakan untuk gangguan pada orang yang mempunyai tumpuan, tidak aktif, fokus, dan gejala lain. Ia kemudian disemak semula dan pada tahun 1987 diubah menjadi ADD ADHD. Oleh itu, ADD telah dialih keluar dan ADHD kini dibahagikan kepada tiga kategori:


  • Jenis kerap hyperactive-impulsif Selalunya jenis yang diabaikan Jenis Gabungan

Gejala-gejala ADHD adalah gejala-gejala ketidaksesuaian, perhatian dan masalah pendengaran, kesukaran meneruskan percakapan, kehilangan mainan, dan pengabaian pekerjaan rumah. Dalam ADHD jenis hiperaktif-impulsif, kanak-kanak merasa sangat sukar untuk diam, sentiasa boleh menjadi cemas, mengganggu apabila diperlukan, menarik orang jauh dan sangat cemas tanpa apa-apa. Bersama-sama, ADHD mungkin mempunyai simptom-simptom yang sensitif dan hiperaktif. Kanak-kanak mungkin menunjukkan pengabaian atau pengabaian bergantung pada usia mereka, tetapi apabila kebanyakan gejala ini datang bersama, ia boleh menjadi gangguan.

ADHD adalah gangguan neurobehavioral yang memberi kesan kepada kanak-kanak dan remaja, bukan gangguan psikiatri. Gangguan seperti itu boleh mengganggu keupayaan fungsi kanak-kanak dan bergerak ke peringkat dewasa jika dia tidak dirawat dengan betul. Terdapat rawatan, penjagaan rumah, senaman, pemakanan yang betul dan ubat untuk menyembuhkan penyakit ini.

Salah satu perbezaan utama antara ADD dan ADHD adalah komponen tambahan hiperaktif pada ADHD. Dan sebelum itu, ADD kini menjadi jenis ADHD yang tidak peduli. ADD gejala lebih biasa pada wanita. Tanda-tanda timbul pada kanak-kanak sebelum usia 7 tahun. Ada kalanya, mungkin sukar untuk membezakan gejala daripada tingkah laku anak. Walau bagaimanapun, jika gejala-gejala ini sentiasa kelihatan, ia mungkin ADHD.

Punca gangguan ini mungkin termasuk ketidakupayaan pembelajaran, kecederaan, masalah psikologi, atau keadaan perubatan. Biasanya, kanak-kanak dengan ADHD berhati-hati tidak diendahkan kerana mereka tidak bermasalah. Walau bagaimanapun, ini boleh menyebabkan masalah seperti tidak berfungsi, jatuh ke dalam air panas, gagal mematuhi arahan, bermain dengan anak lain semasa bermain permainan, dan sebagainya. Kadang-kadang, kanak-kanak hyper-impulsive marah dan terlalu kecewa. Ini boleh membuat kita berfikir bahawa kanak-kanak itu tidak sopan atau sombong.

Kanak-kanak mempunyai ADD atau ADHD. Mereka boleh menjadi kreatif dan imajinatif. Mereka boleh fleksibel dan bermotivasi. Mereka mempunyai banyak tenaga. Ramai kanak-kanak dengan gangguan ini mempunyai keupayaan intelektual atau artistik luar biasa.

Rujukan